青羊区特殊教育资源中心赴同辉学校指导资源教室工作

发布时间:2021-06-25    来源:yb体育 nbsp;   浏览:63044次
本文摘要:为了更好地拓张青羊区资源教室工作中更优地大力开展,4月22日早上10点,青羊区特殊教育资源中心办公室主任卞蓉教师、青羊区教育部门特殊教育专干魏玲教师、青羊区特殊教育资源中心演唱会老师林梦菊、唐小丽、雪琴到成都同辉(国际性)院校具体指导资源教室工作中。

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为了更好地拓张青羊区资源教室工作中更优地大力开展,4月22日早上10点,青羊区特殊教育资源中心办公室主任卞蓉教师、青羊区教育部门特殊教育专干魏玲教师、青羊区特殊教育资源中心演唱会老师林梦菊、唐小丽、雪琴到成都同辉(国际性)院校具体指导资源教室工作中。mZRmZR同辉国际学校主抓特殊教育的校领导刘志彬最先对同俊国际学校随班就读于工作中保证了报告,同辉国际学校有1800多位学员,在其中随班就读于学员24名,在其中本学年新的并转授两位学员。自办校至今,该学校全力着眼于力特融合教育工作中,不断完善的资源教室,并向成都特殊教育资源中心提交了开创成都地市级示范特殊教育资源教室的申报人,在上学期的自我评价核查中,大大的进行汇总鉴别完善后,本学年在清查准备中还不会有着无多的难题与艰辛,急缺权威专家的技术专业正确引导。mZRmZR青羊区特殊教育资源中心办公室主任卞蓉最先认可了同俊国际学校一直以来对特殊教育的重视,对资源教室工作中的大幅度前行,让随班学员在同辉幸福的生活,有一定的强健。

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在查验汇报材料全过程中依据《成都市市级示范性特殊教育资源教室票选办法》觉得了院校岗位职责层面不可加强对随班就读于工作中的领导干部,将发展趋势随班就读于、送教上门工作中划归周例。另外依据该学校具体情况,在资源教室资如何区分通过自学训炼、资源评定和企业办公招待等基本区域、资源教室专用型场地的无障碍设施上明确指出了建议和意见。

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mZR接着,特殊教育专干魏老师和演唱会老师与资源老师就学员案例管理方法、办学特色工作中和怎样健全学校制度以保证 资源教室工作中顺利进行进行了掌握沟通交流。mZR最终,同辉国际学校领导干部和资源中心老师都答复,历经资源中心老师精英团队的具体指导,更加实际了院校随班就读于和资源教室工作中的大力开展,加强了同俊国际学校开创样版资源教室的自信心,青羊区资源中心也不会以后期待脚踏实地,为更强资源教室获得抵制和服务项目。

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